Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 29 (Buch)

Buch

Schwerpunkt: Temporalitäten. Zur Geschichte des Verhältnisses von Erziehung, Zeit und Zeiten

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Herausgeber:: Sektion Historische Bildungsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, BBF Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Andreas Hoffmann-Ocon, Till Kössler, Sabine Reh, Joachim Scholz
Verlag:: Klinkhardt, Julius, 05/2024
Einband:: Kartoniert / Broschiert
Sprache:: Deutsch
ISBN-13:: 9783781526440
Artikelnummer:: 11865385
Umfang:: 299 Seiten
Gewicht:: 398 g
Maße:: 214 x 150 mm
Stärke:: 19 mm
Erscheinungstermin:: 22.5.2024
Serie:: Jahrbuch für Historische Bildungsforschung - Band 29

Klappentext

Schwerpunkt: Temporalitäten. Zur Geschichte des Verhältnisses von Erziehung, Zeit und Zeiten. Redaktion: Andreas Hoffmann-Ocon, Till Kössler, Sabine Reh. Andreas Hoffmann-Ocon, Till Kössler und Sabine Reh: Temporalitäten. Zur Geschichte des Verhältnisses von Bildung, Erziehung und Zeit. Julia Kurig: Beschleunigung und Entgrenzungen - pädagogische Zeitsemantiken zu Beginn des 16. Jahrhunderts am Beispiel der Nürnberger Schulbücher des Johannes Cochlaeus. Katharina Vogel und Sebastian Engelmann: Bildungswissen und Zeitlichkeit. Zum Zusammenhang praxeologischer und biographischer Perspektiven am Beispiel der "Lebenserinnerungen" eines Hochschullehrers. Marcel Streng: Resozialisierung als Verzeitlichung? Zeitgeschichtliche Perspektiven auf die westdeutsche Strafvollzugsreform (1965-1985). Abhandlung: Elke Kleinau:"Gott hat uns hier siegen lassen, weil wir die Edleren und Vorwärtsstrebenden sind". Der Kolonialkrieg in Deutsch-Südwestafrika in einem Jugendbuch der Kaiserzeit. Quelle: Daniel Töpper: Kalender und Lehrerkalender als historische Quelle. Zeitordnung und Zeitpolitik im Schulsystem.

Biografie (Till Kössler)

Till Kössler, Jg. 1970, Dr. phil., studierte Geschichte und Germanistik in Bonn, Bielefeld und Baltimore. 1999 Gustav-Engel-Preis des Historischen Vereines der Grafschaft Ravensburg. 1997 - 2000 wiss. Mitarbeiter an einem DFG-Projekt zu Mitgliedschaft und Sozialstruktur der Parteien in den Westzonen und der Bundesrepublik 1945 - 1990. 1999 Stipendiat des Deutschen Historischen Instituts London. Oktober 2002 bis September 2003 wiss. Mitarbeiter am Institut für soziale Bewegungen der Ruhr-Universität Bochum. Promotion 2003. Seit Oktober 2003 wiss. Assistent am Historischen Seminar der Ludwig-Maximilians-Universität München.