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Elisa Bitterlich

Lebensweltbezüge im Mathematikunterricht

Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik -Band 46

Im Mathematikunterricht werden häufig lebensweltliche Bezüge genutzt, um die Aufmerksamkeit der Lernenden zu wecken, ihr Verständnis zu fördern und Brücken zwischen der vertrauten "Alltagswelt" und der eh…

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Kim Quabeck

Interaktionsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht

Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts -Band 2

Ein reichhaltiger, sprachbildender Mathematikunterricht lässt sich nicht allein durch sorgfältig designte Aufgaben herstellen, denn die fachlichen und sprachlichen Lerngelegenheiten ergeben sich vor allem…

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Daniel Barton

Medienprojekte im Mathematikunterricht

Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik -Band 13

Daniel Barton entwickelt auf Grundlage theoretischer Rahmenmodelle hinsichtlich emotionaler und motivationaler Faktoren von Lernprozessen ein Unterrichtsprojekt im Rahmen des Mathematikunterrichts der Sek…

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Gilbert Greefrath

Digitalisierung im Mathematikunterricht

Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II

Dieses Buch zeigt, wie verschiedene digitale Medien als Lern- und Lehrhilfsmittel in den Mathematikunterricht integriert werden können: Es stellt theoretische Überlegungen und Konzeptionen dar und zeigt a…

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Nina Nike Ossenkopp

Inklusiver Mathematikunterricht aus Sicht von Lehrkräften

Berliner Rekonstruktionen des Mathematikunterrichts

Inklusiver Mathematikunterricht ein Spannungsverhältnis zwischen Theorie und Praxis? Inklusion ist seit dem Inkrafttreten der UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) im März 2009 ein Anspruch, dem sich …

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Patrick Fesser

Wissenschaftspropädeutik und Mathematikunterricht in der gymnasialen Oberstufe

Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik -Band 45

Wissenschaftspropädeutik gehört seit 1972 zur Zieltrias der gymnasialen Oberstufe und beinhaltet das Kennenlernen der Denk- und Arbeitsweisen wissenschaftlicher Disziplinen. Allerdings gibt es bisher kaum…

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Martina Hagemann

Mini-Escape Rooms für den Mathematikunterricht

Escape Rooms Sekundarstufe

Escape Rooms im Mathematikunterricht: Jetzt auch als kurze Mini-Breakouts für Zwischendurch. Für mehr Abwechslung und Motivation! Live Escape Rooms, Exit Spiele oder Escape Storys in Buchform - das Trend…

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Nina-Christin Flottmann

Fermi-Aufgaben im inklusiven Mathematikunterricht der Grundschule

In ihrem Buch beschäftigt sich Nina Flottmann mit Lösungsstrategien, die Kinder beim Modellieren ausgewählter Fermi-Aufgaben wählen und anwenden, als auch mit den kooperativen Mustern, die beim Lernen am …

lieferbar ab 21.9.2024.

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Andrea Lindtner

Lilli, Bakabu & du, Leitfaden für den Mathematik-Unterricht 1 VS

Ein absolutes Novum ist der Leitfaden für den Unterricht, in dem jede Unterrichtseinheit geplant ist und der auch den theoretischen Hintergrund liefert. * Allgemeine Erläuterungen und zahlreiche Tipps hel…

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Matthias Benkeser

Denkfehler als Bereicherung des Mathematikunterrichts - Lösungen analysieren und verstehen

Interessante mathematische Denkfehler aus der Unterrichtspraxis und erprobte Methoden, sie im Unterricht gewinnbringend einzusetzen In der Mathematik kommt es häufig zu interessanten Denkfehlern. Das is…

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Marianne Grassmann

Mathematikunterricht

Kompetent im Unterricht der Grundschule -Band 5

Vergleichsarbeiten und das Wort "Kompetenz" bestimmen die aktuelle Diskussion zum Mathematikunterricht der Grundschule. Ist deshalb alles Bisherige zu verwerfen? Handelt es sich beim Begriff "Kompetenz" n…

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Gietl

33 Methoden DaZ im Mathematikunterricht

DaZ im Mathematikunterricht? Kein Problem! Natürlich ist es für jeden Lehrer wichtig, über ein großes Methodenrepertoire zu verfügen. Noch wichtiger wird dies jedoch, wenn Schüler mit Migrationshintergru…

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Patrick Schreyer

Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion

Internationale Hochschulschriften -Band 708

Kognitive Aktivierung gilt als ein zentrales Merkmal der Unterrichtsqualitätsforschung. Ein kognitiv aktivierender Unterricht soll Schüler*innen dazu anregen, intensiv über Lehrinhalte nachzudenken, um ei…

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Erich C. Wittmann

Grundfragen des Mathematikunterrichts

Dieses einführende Buch wendet sich an Mathemathiker und Lehrerstudenten aller Stufen sowie an Mathematiker, Psychologen und Pädagogen, die sich mit der Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts befasse…

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Stephanie Cech-Wenning

Rechenspurgeschichten für die Grundschule - Kleines Einmaleins

Übungsmaterial für Schüler und Schülerinnen an Grundschulen und Förderschulen, Mathematik, Klasse 2-4 +++ Das Einmaleins ist nicht nur zentraler Lernstoff für die 2. Klasse - das sichere Lösen und Anwen…

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Fiene Bredow

Mathematisches Argumentieren im Übergang von der Arithmetik zur Algebra

Perspektiven der Mathematikdidaktik

Argumentieren ist wichtig für das Lernen von Mathematik. Lehrkräfte tragen entscheidend dazu bei, ob und wie Argumentationen im Mathematikunterricht gelingen. Welche Rolle die Lehrkraft beim mathematische…

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Claudia-Susanne Günther

Das Eigene und das Fremde

Im Mathematikunterricht stehen Lehrkräfte tagtäglich vor der Aufgabe, das Verhalten ihrer Schülerinnen und Schüler zu verstehen. Sie sehen, was die Lernenden tun, und hören, was sie sagen. Und sie fragen …

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Felix Lensing

Eine Einführung in das mathematikdidaktische Denken

Dieses Buch setzt sich das Ziel, seinen Leserinnen und Lesern einen Weg in das mathematikdidaktische Denken und Forschen zu bahnen. Dafür geht es von einer grundlegenden mathematikdidaktischen Fragestellu…

lieferbar ab 29.9.2024.

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Annette Szugger

Wochenrechenstreifen - Rechenübungen für jeden Tag

Durch tägliches Üben mit den Wochenrechenstreifen automatisieren Kinder der zweiten Klasse das sichere Rechnen im Mathematikunterricht. Fit in Mathematik durch tägliches Rechentraining Ein wichtiges Zie…

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Annette Szugger

Wochenrechenstreifen - Rechenübungen für jeden Tag

Durch tägliches Üben mit den Wochenrechenstreifen automatisieren Kinder der ersten Klasse das sichere Rechnen im Mathematikunterricht. Ein wichtiges Ziel des Mathematikunterrichts der 1. Klasse ist es, d…

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