Klinkhardt forschung

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Paula Maria Rüb: Der Umgang mit Antisemitismus im Unterricht, Buch

Paula Maria Rüb
Der Umgang mit Antisemitismus im Unterricht

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Die Studie "Der Umgang mit Antisemitismus im Unterricht" leistet einen wichtigen Beitrag zur Professionalisierung von Lehrkräften und Schulleitungen im Umgang mit schulischem Antisemitismus. Der Impuls fü…

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Buch
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Sarah Böse: Die Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht, Buch

Sarah Böse
Die Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht

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Die vorliegende Arbeit liegt im Schnittfeld von biographischer Professionalisierungs-, Nachhaltigkeits- und schulischer Implementationsforschung. Ausgehend von Befunden, die darauf verweisen, dass erstens…

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Buch
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Rebecca Hummel: Kinderfragen aus Elternsicht, Buch

Rebecca Hummel
Kinderfragen aus Elternsicht

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Das Fragenstellen gilt als "besondere Weise der Kinder sich mit ihren Welterfahrungen auseinanderzusetzen" (Konrad und Schultheis 2013, S. 96). Wie aber kann ein gelungener Umgang im Sinne eines entwicklu…

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Buch
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Alexander Hoffelner: Pädagogische Improvisation, Buch

Alexander Hoffelner
Pädagogische Improvisation

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Was könnte Improvisation mit Unterricht zu tun haben? Sind Lehrer:innen professionell, wenn sie improvisieren? Und wie improvisieren Lehrkräfte in ihrem Unterricht? Die vorliegende Studie untersucht das p…

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Buch
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Simon Baumann: Politische Partizipation von Menschen mit sogenannter geistiger Behinderung, Buch

Simon Baumann
Politische Partizipation von Menschen mit sogenannter geistiger Behinderung

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Die Möglichkeit zu politischer Partizipation als zentrales Merkmal einer Demokratie ist für Menschen mit sog. geistiger Behinderung vielfach nur ansatzweise verwirklicht. In dieser Studie werden aufbauend…

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Christine Bachmann: Visualität und Bildung, Buch

Christine Bachmann
Visualität und Bildung

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Für einen reflektierten Umgang mit der medialen Bilderflut brauchen junge Menschen visuelle Kompetenzen. In Bildungseinrichtungen braucht es adäquate didaktische Settings, in denen Schüler:innen lernen, s…

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Andreas Aigner: Zwischen Didaktik-Dilemma und Didaktik-Polylemma, Buch

Andreas Aigner
Zwischen Didaktik-Dilemma und Didaktik-Polylemma

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Die Schrift geht den Ursachen dafür auf den Grund, weshalb sich die Allgemeine Didaktik gegenwärtig in einer Krise befindet. Hierfür verfolgt sie eine hermeneutische Suche nach wesentlichen Traditionslini…

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