Interkulturelle Bildungsforschung

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Imke Lange: Reflexionsphasen als bildungssprachliche Praktik, Buch

Imke Lange
Reflexionsphasen als bildungssprachliche Praktik

Interkulturelle Bildungsforschung -Band 26

Reflexionsphasen im Unterricht gelten als eine wichtige Komponente im Lernprozess. In diesem Band wird der Frage nachgegangen, inwiefern Reflexionsphasen auch Potenziale zur Sprachbildung haben. Dazu werd…

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