Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre, Kartoniert / Broschiert
Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre
- Entwicklungen und Einsatzmöglichkeiten digitaler Technologien im Hochschulalltag
(soweit verfügbar beim Lieferanten)
- Herausgeber:
- Ullrich Dittler, Christian Kreidl
- Verlag:
- Schäffer-Poeschel Verlag, 10/2024
- Einband:
- Kartoniert / Broschiert
- Sprache:
- Deutsch
- ISBN-13:
- 9783791061450
- Artikelnummer:
- 11860730
- Umfang:
- 288 Seiten
- Gewicht:
- 468 g
- Maße:
- 230 x 170 mm
- Stärke:
- 14 mm
- Erscheinungstermin:
- 15.10.2024
Klappentext
KI-basierte generative Systeme wie ChatGPT haben das Potenzial, das Lehren, Lernen, Arbeiten und Prüfen an Hochschulen disruptiv und dauerhaft zu verändern. Aber auch die Online-Lehre hat erheblichen Einfluss auf die Weiterentwicklung von Lehrangeboten und Studiengängen. Zudem verändern sich die Anforderungen an Absolvent: innen, da sich Berufsbilder schneller weiterentwickeln. Vor diesem Hintergrund ergeben sich zahlreiche Fragen, die Hochschulen in den nächsten Jahren und Jahrzehnten beantworten müssen.
. Welche Auswirkungen hat KI auf Hochschullehre und Prüfungsformen?
. Müssen Studiengänge mehr Gewicht auf die Vermittlung von Meta-Kompetenzen legen?
. Wie kann Online-Lehre in die Weiterentwicklung von Studienangeboten integriert werden?
Das Buch zeigt mögliche und notwendige Richtungen auf, in die sich Hochschulen in den nächsten Jahrzehnten entwickeln können. Es richtet sich an Bildungspolitiker: innen, Lehrende und Forschende, die die Zukunft der Hochschulbildung gestalten wollen.
Biografie (Christian Kreidl)
Dr. Christian Kreidl ist selbstständiger Trainer in der Erwachsenenbildung und Dozent an zahlreichen Hochschulen im Bereich Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaftsinformatik und Soft Skills. Davor war er Lektor an der Fachhochschule des bfi Wien und für den Bereich E-Learning verantwortlich. Neben seiner Seminar- und Unterrichtstätigkeit ist er Gesellschafter eines Unternehmens für Planspiele und beschäftigt sich intensiv mit dem Bereich Didaktik.Anmerkungen:
