David J. Shernoff: Lebenspraxisnahes Lernen im Bereich MINT und MINKT, Gebunden
Lebenspraxisnahes Lernen im Bereich MINT und MINKT
- Ressource und Handlungsleitfaden für die Bildung
(soweit verfügbar beim Lieferanten)
- Verlag:
- Springer, 11/2025
- Einband:
- Gebunden
- Sprache:
- Deutsch
- ISBN-13:
- 9783032046772
- Artikelnummer:
- 12381640
- Umfang:
- 300 Seiten
- Gewicht:
- 670 g
- Maße:
- 241 x 160 mm
- Stärke:
- 21 mm
- Erscheinungstermin:
- 14.11.2025
Klappentext
Dieses Buch zeigt, dass lebenspraxisnahes Lernen -- bei dem Schüler: innen wissenschaftliche Untersuchungen durchführen und innovative Lösungen für reale Probleme entwickeln -- ein integraler Bestandteil der MINT- (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) und MINKT-Bildung (MINT + Kunst) ist. Es enthält Beispiele von Schüler- und Lehrarbeiten aus Projekten des Rutgers University Center for Mathematics, Science, and Computer Education.
Das Buch untersucht, wie neue Bildungsstandards für die Klassenstufen K bis 12 sowie innovative Programme zur Lehrerfortbildung -- die die transdisziplinären Ansätze in MINT und MINKT betonen -- zur Etablierung lebenspraxisnaher Bildung in Schulen führen. Darüber hinaus verweist es auf aktuelle Forschungsergebnisse, um zentrale Fortschritte in der MINT- und MINKT-Bildung zu identifizieren. Spezielle Themen umfassen den Einsatz von Makerspaces, Lernvideospielen, Künstlicher Intelligenz (KI) und Maschinellem Lernen zur Förderung projektbasierten, lebenspraxisnahen Lernens.
Zentrale Themenbereiche: Die Rolle neuer K-12-Standards in den Bereichen Naturwissenschaften, Design Thinking, Informatik und Klimawandel zur Förderung integrativer MINT-/MINKT-Bildung, Herausforderungen und Unterstützungsfaktoren beim Unterrichten integrativer MINT-Programme, Formen der Zusammenarbeit in MINT-, MINKT- und Maker-basierten Bildungsansätzen und die Bedeutung der Lehrerfortbildung zur Förderung transdisziplinären Lernens
Integrative MINT- und MINKT-Bildung für lebenspraxisnahes Lernen ist eine unverzichtbare Ressource für Forscher: innen, Dozent: innen, Studierende sowie für Bildungsfachleute und Entscheidungsträger: innen mit Interesse an den MINT-/MINKT-Fächern, Psychologie, Lehre und Lehrerbildung, Bibliothekswissenschaft und Multimedia.
„Ein Muss für alle, die sich für die Zukunft der Bildung engagieren. Dieses Buch ist nicht nur anregend, sondern auch ein Handlungsleitfaden -- es bietet einen überzeugenden Ansatz, der sowohl junge Menschen als auch Lehrkräfte stärkt."
--- Dr. Margaret Honey, Präsidentin und CEO, Scratch Foundation
Anmerkungen:
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