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Critical Thinking in Science Education and Teacher Training

This edited volume explores the challenge of fostering critical thinking (CT) skills in science education, presenting the ENCIC-CT model as a framework for development. Named after the Science Education a…

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Buch

'Conceptual Change' in den 'weichen' Schulfächern

Pädagogik (Transcript Verlag)

Conceptual-Change-Modelle beschreiben das Erlernen von Konzepten in einer Domäne als Konzeptwandel: Naive, aber häufig funktionale Alltagsvorstellungen entwickeln sich zu differenzierteren wissenschaftlic…

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Nesrine Sekkali
Rassismus- und Diskriminierungserfahrungen Studierender an der Hochschule

Die vorliegende Studie beleuchtet den bislang wenig erforschten Erfahrungsraum von Studierenden, die als Migrationsandere markiert werden und scheinbar alle Ungleichheiten überwunden haben. Das zentrale A…

lieferbar ab 10.6.2025.

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Higher Education: Handbook of Theory and Research

Published annually since 1985, the Handbook series provides a compendium of thorough and integrative literature reviews on a diverse array of topics of interest to the higher education scholarly and polic…

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Isobel R Contento, Pamela A Koch
Nutrition Education: Linking Research, Theory, and Practice

"Nutrition Education: Linking Research, Theory, and Practice provides a straightforward, user-friendly model for designing effective nutrition education programs that address the personal and environmenta…

lieferbar ab 11.4.2025.

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Matthew E. Poehner, James P. Lantolf
Sociocultural Theory and Second Language Developmental Education

Sociocultural Theory (SCT), as formulated by Russian psychologist L. S. Vygotsky nearly a century ago, is distinct among traditions in the field of second language (L2) studies in its commitment to praxis…

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Matthew E. Poehner, James P. Lantolf
Sociocultural Theory and Second Language Developmental Education

Sociocultural Theory (SCT), as formulated by Russian psychologist L. S. Vygotsky nearly a century ago, is distinct among traditions in the field of second language (L2) studies in its commitment to praxis…

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Die Grenzen der Erziehung revisited

100 years after the publication of Bernfeld's critique of pedagogy, it still seems deeply entangled in the tension between what is normatively required and what is possible. The volume analyses current is…

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Bildung jenseits von Krisen?

Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung -Band 10

In den Erziehungswissenschaften werden biografische Bildungsprozesse bisher überwiegend in Verbindung mit krisenhaften Erfahrungen und in dualen Kategorien untersucht. Dieser konzeptuellen Engführung setz…

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Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch?

Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE

Ein Umbruch bezeichnet eine Veränderung, die ein grundlegendes Umdenken mit sich bringt. Mit aktuellen ökologischen, gesellschaftlichen und individuellen Umbrüchen setzt sich dieser Band auseinander: Welc…

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Operativität - Erziehung - Differenz

Der Band lotet das Orientierungspotenzial, das der Ansatz Klaus Pranges für pädagogisches Handeln bietet in erziehungsstrukturaler und normativ-ethischer Hinsicht aus. Es wird eine systematische Einführun…

lieferbar ab 11.8.2025.

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Kinga Szabó-Tóth
Social Innovation and Higher Education: From Theory to Practice

The aim of the present volume is thus to fill a gap by linking the fields of social innovation and higher education.

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Exploring Perspectives on Creativity Theory and Research in Education

Collectively, the sixteen chapters in this book investigate the power of creativity in the classroom, many through the specific lens of limited resources as an opportunity. The chapters are divided into t…

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What's New? Neue Perspektiven in ethnographischer Erziehungswissenschaft

Studien zu Differenz, Bildung und Kultur -Band 15

The volume presents current research approaches in the field of pedagogy and educational science and asks how "the new" shows itself in educational ethnography. The authors take a look at the phenomenon o…

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Buch

Christin Tellisch, Alexander C. Lang
Pädagogische Beziehung und Digitalisierung

There can be many facets to the quality of the educational relationship between pupils and teachers. This volume critically reflects on the possible influence of the use of digital media on the quality of…

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(Sonder-)Pädagogik oder Inklusion?

Pädagogik (Transcript Verlag)

Die Erziehungswirklichkeit ist geprägt durch eine institutions- und professionsbezogene Herauslösung sonderpädagogischer Fragestellungen aus dem schulischen Regelbetrieb. Diese Verbesonderung findet ihre …

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Ruben Tecklenburg-Rapske
Theorie beruflicher Didaktik

Pädagogik (Transcript Verlag)

Wie kann das Fundament einer Theorie beruflicher Didaktik aussehen, die den Anspruch der Prozessorientierung in aller Tiefe und Breite aufnimmt? Ruben Tecklenburg-Rapske verknüpft zentrale Ansätze der Phi…

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Kirby L. Wedekind
Constructing Power: A Critical and Constructivist Theory Using the American Case

This book asserts that there exists a causal relationship between identity, interest, and the exercise of power. The work defines power as the ability to satisfy oneself, which makes power contingent upon…

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Leonie Peters
Heterogenität als Diskurs

Pädagogik (Transcript Verlag)

Heterogenität als ungeklärter Begriff - Widersprüche eines Diskurses und die Tragweite für die Pädagogik.

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Tanja Hackenbroich
Geschlechtertypisierungen im Sportunterricht und deren situativer Bezug

Lehrkräfte sind dazu verpflichtet, allen Schüler*innen eine gleichberechtige Teilhabe am Sportunterricht zu ermöglichen. Neben einer gut ausgebildeten Genderkompetenz bedarf es dafür der genauen Kenntnis …

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