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Fliesen-, Platten- und Mosaikleger/Fliesen-, Platten- und Mosaiklegerin, Ausbaufacharbeiter/Ausbaufacharbeiterin

Umsetzungshilfen der Reihe "Ausbildung gestalten" unterstützen Ausbilder und Ausbilderinnen, Berufsschullehrer und Berufsschullehrerinnen, Prüfer und Prüferinnen sowie Auszubildende bei einer effizienten …

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Freizeit-kulturelle Bildung im Lebenslauf

Freizeit-kulturelle Bildung mit dem Ziel einer reflektierten und selbstbestimmten Lebens-Kultur-Gestaltung, die sich lebenslaufbegleitend entwickeln soll, möchte zu entspannten, geselligen, verantwortungs…

lieferbar ab 30.6.2025.

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From Splendid Isolation to Global Engagement

TeachingXchange

This publication aspires to clarify and illustrate the role of higher education in promoting internationalisation, especially Internationalization at Home (IaH). It aims to highlight higher education's th…

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Geschlechtsspezifische Selektionsmechanismen non-formaler beruflicher Weiterbildung

Unterscheiden sich Männer und Frauen in ihrem Weiterbildungsverhalten, und wenn ja, wie kommen diese Unterschiede zustande? Welche Rolle spielen dabei (ungleiche) geschlechtsspezifische Arbeitsteilungsmus…

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Gesunde und sozial nachhaltige Organisation von Arbeit nach der Pandemie

In dem Band wird diskutiert, wie sich die Arbeitsorganisation im Verlauf der Covid-19-Pandemie verändert hat: Welche Aspekte hybrider und digitalisierter Arbeit längerfristig bestehen bleiben, wie sich di…

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Gleisbauer/GleisbauerinTiefbaufacharbeiter/Tiefbaufacharbeiterin

Ausbildung gestalten (Budrich)

Umsetzungshilfen der Reihe "Ausbildung gestalten" unterstützen Ausbilder und Ausbilderinnen, Berufsschullehrer und Berufsschullehrerinnen, Prüfer und Prüferinnen sowie Auszubildende bei einer effizienten …

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Handbuch Themenzentrierte Interaktion (TZI)

Themenzentrierte Interaktion (TZI) wurde von Ruth C. Cohn entwickelt und hat sich in vierzig Jahren von einem pädagogisch-therapeutischen Modell zur Persönlichkeitsentwicklung und zur Leitung von Gruppen …

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Intelligente Integration von Flüchtlingen und Migranten

In den Jahren 2015 und 2016 ersuchten mehr Menschen in Deutschland und Österreich um Asyl als je zuvor. Häufig bleiben dabei Kompetenzen und Fertigkeiten, die Flüchtlinge und Migranten mitbringen, unerkan…

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Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2024

Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik

The Yearbook of Vocational Education 2021 provides an overview of the current state of relevant research. It corresponds with the broad thematic and methodological range of research and theory development…

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Kanalbauer für Infrastrukturtechnik/Kanalbauerin für Infrastrukturtechnik Tiefbaufacharbeiter/Tiefbaufacharbeiterin

Ausbildung gestalten (Budrich)

Umsetzungshilfen der Reihe "Ausbildung gestalten" unterstützen Ausbilder und Ausbilderinnen, Berufsschullehrer und Berufsschullehrerinnen, Prüfer und Prüferinnen sowie Auszubildende bei einer effizienten …

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Lebenslanges Lernen in der Musikpädagogik

Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM) - Band 18

Musikalische Entwicklung, musikbezogenes Lernen und damit auch das vielfältige Arbeitsfeld der Musikpädagogik umfassen die gesamte Lebensspanne. In einer von beschleunigtem Wandel geprägten Musikkultur kö…

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Lehrpersonen an berufsbildenden Schulen im Spiegel empirischer Forschung

Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik - Beihefte - Band 34

Lehrpersonen an berufsbildenden Schulen sind selten explizit Gegenstand der empirischen Forschung zum Lehrberuf und zur Lehrpersonenbildung. In den Stichproben umfangreicher Studien sind sie in der Regel …

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Leitfaden Berufliche Orientierung

Berufliche Orientierung in der Schule ist und bleibt ein wichtiges Thema: Der Arbeitsmarkt verändert sich rasant und laufend entstehen neue Berufsfelder, Studiengänge und Abschlüsse. Mangelnde Orientierun…

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Leitungsbauer für Infrastrukturtechnik/Leitungsbauerin für InfrastrukturtechnikTiefbaufacharbeiter/Tiefbaufacharbeiterin

Ausbildung gestalten (Budrich)

Umsetzungshilfen der Reihe "Ausbildung gestalten" unterstützen Ausbilder und Ausbilderinnen, Berufsschullehrer und Berufsschullehrerinnen, Prüfer und Prüferinnen sowie Auszubildende bei einer effizienten …

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Motivation und Verbindlichkeit bei gering literalisierten Erwachsenen

Das Forschungsprojekt MOVE untersucht, wie Erwachsene mit Alphabetisierungs- und Grundbildungsbedarf motiviert und zu einer verbindlichen Teilnahme an Lernangeboten bewegt werden können.

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Objects of Understanding

"Objects of Understanding" brings together studies of artifacts, collections, and practices in science education from the early 18th century to contemporary times. Even though science education plays a cr…

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Organisationspädagogisches Denken und Forschen verstehen

Die Organisationspädagogik als junges und innovatives Feld der Erziehungs- und Bildungswissenschaften wächst kontinuierlich. Dieses Studienbuch beleuchtet einführend die Vielfalt des Denkens und Forschens…

lieferbar ab 12.5.2025.

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Qualifikation von Lehrkräftefortbildenden als professionelle Autodidaktik?

Dieses Buch blickt hinter die Kulissen der Fortbildung von Lehrkräften. Den Kern bilden acht Reflective Papers von Fortbildenden, die über ihren Einstieg in die Fortbildung sowie ihre Motivationen, Vorste…

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Spezialtiefbauer/SpezialtiefbauerinTiefbaufacharbeiter/Tiefbaufacharbeiterin

Ausbildung gestalten (Budrich)

Umsetzungshilfen der Reihe "Ausbildung gestalten" unterstützen Ausbilder und Ausbilderinnen, Berufsschullehrer und Berufsschullehrerinnen, Prüfer und Prüferinnen sowie Auszubildende bei einer effizienten …

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Straßenbauer/StraßenbauerinTiefbaufacharbeiter/Tiefbaufacharbeiterin

Ausbildung gestalten (Budrich)

Umsetzungshilfen der Reihe "Ausbildung gestalten" unterstützen Ausbilder und Ausbilderinnen, Berufsschullehrer und Berufsschullehrerinnen, Prüfer und Prüferinnen sowie Auszubildende bei einer effizienten …

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