Thomas Wissing: Traumatisierte Grundschulkinder unterstützen
Traumatisierte Grundschulkinder unterstützen
Buch
- Sensibel agieren - sichere Bindung aufbauen - Selbstfürsorge betreiben (1. bis 4. Klasse)
- Persen Verlag i.d. AAP, 11/2023
- Einband: Kartoniert / Broschiert, Broschüre klebegebunden
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783403210948
- Bestellnummer: 11705664
- Umfang: 48 Seiten
- Gewicht: 167 g
- Maße: 297 x 209 mm
- Stärke: 4 mm
- Erscheinungstermin: 27.11.2023
- Serien: Bergedorfer Grundsteine Schulalltag , Bergedorfer Grundsteine Schulalltag - Grundschule
Klappentext
Signale und Symptome traumatisierter Kinder richtig erkennen und souverän handeln - ohne auszubrennen und selbst zu verzweifeln!Sie haben Kinder in der Klasse, die sich plötzlich sehr zurückziehen, sozial keinen Anschluss finden, traurig, desorientiert, aggressiv oder verzweifelt scheinen? Sie vermuten, dass diesem Verhalten ein Trauma zugrunde liegt? Dann ist dieses Buch genau das Richtige!
Dieser Ratgeber unterstützt Sie dabei, traumatisierte Kinder in der Grundschule zu erkennen und ihnen einfühlsam zu begegnen. Er beginnt mit
Selbstfürsorge
und erläutert das Phänomen der
sekundären Traumatisierung
. Außerdem gibt er Ihnen Tipps, wie Sie Ihre eigene Gesundheit stärken können. Zudem erhalten Sie Informationen über die Verarbeitung von Traumata im Gehirn und über das Verhalten
traumatisierter Personen
. Darüber hinaus werden
praktische Ansätze
für den Schulalltag vermittelt, die Ihnen helfen, den Kindern Sicherheit und Kontrolle zu vermitteln: von der richtigen Kommunikation über die Stärkung der eigenen Zugehörigkeit und Selbstwirksamkeit bis hin zur sicheren Gestaltung des Klassenraums. Damit werden Sie Kindern in schwierigen Situationen gerecht
Anmerkungen:
Bitte beachten Sie, dass auch wir der Preisbindung unterliegen und kurzfristige Preiserhöhungen oder -senkungen an Sie weitergeben müssen.
