Sarah Ott: Fördermaterialien im inklusiven Englischunterricht, Flexibler Einband
Fördermaterialien im inklusiven Englischunterricht
- Eine Analyse bestehender Fördermaterialien im Englischunterricht auf Zugänglichkeit für Schüler:innen mit vermehrt auftretenden Merkmalen der Autismus-Spektrum-Störungen
(soweit verfügbar beim Lieferanten)
- Verlag:
- Narr Dr. Gunter, 10/2025
- Einband:
- Flexibler Einband
- Sprache:
- Deutsch
- ISBN-13:
- 9783381143214
- Artikelnummer:
- 12298706
- Umfang:
- 625 Seiten
- Gewicht:
- 936 g
- Erscheinungstermin:
- 27.10.2025
- Serie:
- Studies in English Language Teaching / Augsburger Studien zur Englischdidaktik - Band 15
Klappentext
Der Fokus dieser Forschungsarbeit liegt auf zugänglichen Bildungsmedien für autistische Schüler: innen im inklusiven Englischunterricht, einem in der deutschen Forschungslandschaft trotz hoher Betroffenenquote unerforschten Gebiet, mit dem Ziel, die Forschung zur Individualisierung von Bildungsmedien für autistische Schüler: innen im inklusiven Unterricht durch eine Möglichkeit systematischer Anpassungen von Bildungsmedien voranzutreiben. Hierfür werden auf Grundlage der Erfahrungsberichte von Lehrkräften eine Bedarfsübersicht autistischer Schüler: innen bezüglich eines für sie zugänglichen Bildungsmediums erstellt und anschließend individualisierte Bildungsmedien mithilfe von Fragebögen zur individuellen Zone der nächsten Entwicklung (vgl. Vygotsky 1978) für die jeweiligen autistischen Schüler: innen adaptiert.
Anmerkungen:
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