Norbert Pütz: Mysterys im Fach Naturwissenschaft, Kartoniert / Broschiert

Norbert Pütz, Julia Mühlhausen

Mysterys im Fach Naturwissenschaft

Buch

9 rätselhafte Fälle zu fächerübergreifenden Themen der Nachhaltigkeit

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Aktueller Preis: EUR 26,95

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Verlag:: Aulis Verlag, 11/2021
Einband:: Kartoniert / Broschiert
Sprache:: Deutsch
ISBN-13:: 9783761430019
Artikelnummer:: 10366387
Umfang:: 124 Seiten
Gewicht:: 508 g
Maße:: 302 x 231 mm
Stärke:: 20 mm
Erscheinungstermin:: 29.11.2021

Klappentext

Vernetztes Denken in den naturwissenschaftlichen Fächern

Rätsel sind spannend und machen einfach Spaß. Die Unterrichtsmethode der Mysterys macht sich dies zunutze: Sie ermöglicht es Schüler*innen, sich motiviert und aktiv mit einem Thema auseinandersetzen.

Der neue Band fokussiert auf den übergreifenden naturwissenschaftlichen Unterricht in der Sekundarstufe I. Die Mysterys setzen Fakten zu einem Themenbereich in Beziehung zueinander und erfordern vernetzte Denkprozesse. So können die Schülerinnen und Schüler lösungsorientiertes, naturwissenschaftliches Denken entwickeln. Die spannenden Rätsel greifen Kerninhalte des naturwissenschaftlichen Unterrichts auf und bieten ein abwechslungsreiches Herangehen an die Themen:

Allergien und Medikamente
Boden
Düngemittel
Elektroautos
Eutrophierung
Haut
Pandemie
Recycling
Kleidung

Bei allen Themen wird der Aspekt der Nachhaltigkeit berücksichtigt.

Mysterys im Fach Naturwissenschaft enthält 9 Mysterys für die Jahrgangsstufen 5-10 mit jeweils 24 Grund- und 8 Erweiterungskarten pro Mystery sowie einer Arbeitsanleitung für die Lernenden. Texte zu "Naturwissenschaften als Fach" sowie "Mystery als Unterrichtsmethode" bieten Lehrkräften eine fundierte Einführung, und Hintergrundinformationen unterstützen bei der Planung des Unterrichts.

Der Band richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendarinnen und Referendare sowie an Lehrkräfte, insbesondere des Wahlpflichtfachs Naturwissenschaft, die ihren Unterricht mit einer ungewöhnlichen Methode bereichern und dabei naturwissenschaftliche Themen motivierend für ihre Schülerinnen und Schüler bearbeiten möchten.