Monika Wilkening: English Calendar 2025 for Students 10-16
English Calendar 2025 for Students 10-16
Buch
- (with activities)
lieferbar innerhalb 2-3 Wochen
(soweit verfügbar beim Lieferanten)
(soweit verfügbar beim Lieferanten)
EUR 15,00*
Verlängerter Rückgabezeitraum bis 31. Januar 2025
Alle zur Rückgabe berechtigten Produkte, die zwischen dem 1. bis 31. Dezember 2024 gekauft wurden, können bis zum 31. Januar 2025 zurückgegeben werden.
- BoD - Books on Demand, 06/2024
- Einband: Kartoniert / Broschiert, Ringbuch
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783759735607
- Bestellnummer: 11893501
- Umfang: 110 Seiten
- Altersempfehlung: 8 - 12 Jahre
- Gewicht: 131 g
- Maße: 190 x 127 mm
- Stärke: 12 mm
- Erscheinungstermin: 12.6.2024
Klappentext
Liebe Schülerinnen und Schüler von 10 bis 16, liebe Eltern und andere liebe Menschen,Handys, Internet mit sozialen Netzwerken, Künstliche Intelligenz, in den letzten Jahren oft Distanzunterricht während Corona, nun schlechte Ergebnisse in den Bildungsstudien wie PISA ...
Die Motivation zum Arbeiten ist oft mühsam. Häufig leidet die Konzentrationsfähigkeit. Schließlich gestaltet sich auch Entspannen schwierig. Deshalb ist Gehirnjogging ebenso wichtig wie die Einheit von Geist, Körper und Seele in kreativen Übungen.
Dieser Wochenkalender spricht in einem Englisch auf Mittelstufenniveau für alle Schulformen obige Themen mit motivierenden Übungen an. Dazu gibt es spezielle Herausforderungen und Aufgaben, die allein oder zu zweit durchgeführt werden können.
So können die Jugendlichen spielerisch und mit Spaß Englisch üben und gleichzeitig Selbstvertrauen und ihr gutes Lernen unterstützen. Auf den gegenüberliegenden Seiten können sie jeweils ihr persönliches Feedback notieren, malen, dichten ... natürlich alles IN ENGLISH.
Dieser englische Wochenkalender wurde von einer Englischlehrerin mit "Kopf, Herz und Hand" entwickelt und von E., 12, und I., 13, getestet.
Biografie
Dr. Monika Wilkening ist Lehrerin und unterrichte an einem hessischen Gymnasium die Fächer Englisch und Französisch. Seit 1997 publiziert sie in Fachzeitschriften zu Themen der Fachdidaktik des modernen Fremdsprachenunterichts. 2011 promovierte sie an der Universität Augsburg zum Thema "Selbst- und Partnerevaluation im schülerorientierten Fremdsprachenunterricht. Eine Untersuchung zu überfachlichen Kompetenzen."Anmerkungen:
Bitte beachten Sie, dass auch wir der Preisbindung unterliegen und kurzfristige Preiserhöhungen oder -senkungen an Sie weitergeben müssen.
