Stefan Burzin: Fokus Physik 9./10. Schuljahr- Gymnasium Baden-Württemberg - Schülerbuch, Gebunden

Klappentext

Zum Aufbau

• Einstiegsdoppelseiten eröffnen die Kapitel mit Foto und kurzem problemorientierten Text.
• Abbildungen und Texte leiten Unterkapitel ein; die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/-innen.
• Ausführlich beschriebene Experimente veranschaulichen einfache und komplexere physikalische Sachverhalte und führen die Schüler/-innen gezielt an diese naturwissenschaftliche Methode heran.
• Grundlagentexte bündeln Informationen zu Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen. Materialgebundene Aufgaben begleiten die Texte.
• Es gibt vielfältige Aufgabentypen zu: Reproduktion, Textverständnis, Vertiefung, mit Transfer- und Bewertungscharakter, zu Experimenten, Systematisierung, Entwicklung der Lernkompetenz und Überprüfung des Lernstands.
• Methodenseitenstellen zentrale Methoden dar und heben sie typografisch hervor.
• Die Rubrik Aus der... präsentiert Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und Geschichte. Gezielte Fragen am Textende erleichtern den Einsatz im Unterricht, speziell in heterogenen Lerngruppen.
• Am Schluss jedes Kapitels bieten Aufgaben und Aufträge Möglichkeiten zum Wiederholen, Festigen und Entwickeln der vermittelten Kompetenzen.
• Die Überblick-Seiten fassen Wesentliches zusammen.
• Physik erlebt öffnet den Blick für faszinierende Anwendungsbereiche der Physik.
• Selbst erforscht stellt Projektideen vor und lädt zur Realisierung ein.
• Mithilfe der Testaufgaben mit Lösungen im Anhang des Schulbuchs überprüfen die Schüler/-innen selbst das Gelernte.