Lara Stamm: "Theorie" im Schulfach Sport, Kartoniert / Broschiert
"Theorie" im Schulfach Sport
- Eine rekonstruktive Studie zur fachkulturellen Bedeutsamkeit von Theorieanteilen im Sportunterricht
(soweit verfügbar beim Lieferanten)
- Verlag:
- Springer Fachmedien Wiesbaden, 01/2025
- Einband:
- Kartoniert / Broschiert
- Sprache:
- Deutsch
- ISBN-13:
- 9783658469900
- Artikelnummer:
- 12116620
- Umfang:
- 364 Seiten
- Gewicht:
- 471 g
- Maße:
- 210 x 148 mm
- Stärke:
- 20 mm
- Erscheinungstermin:
- 29.1.2025
Klappentext
Die Sonderrolle des Faches Sport im Fächerkanon ist u. a. auf die Frage nach der Relationierung von Theorie- und Praxisanteilen zurückzuführen. In der vorliegenden Studie wird unter (fach-)kultur- und praxistheoretischen Prämissen dokumentarisch der Frage nachgegangen, welche fachkulturelle Bedeutsamkeit den Theorieanteilen im Fach aus Sicht der Akteurinnen und Akteure zukommt. Neben fünf Orientierungstypen werden auch drei Metiers (re-)konstruiert, die in ihrer Summe als Kontinuum einer Sport-Fachkultur ausgedeutet werden. Die Arbeit markiert damit Grenzen zwischen der Schul-, Fachkultur- und Unterrichtsforschung und liefert Impulse für deren Weiterentwicklung in der Sportpädagogik in praxeologischer und diskurstheoretischer Hinsicht.
Die Autorin
Lara Stamm ist derzeit Lehrkraft für besondere Aufgaben am Lehrstuhl "Sportpädagogik / Sportdidaktik" der Universität Duisburg-Essen. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen auf der Schulsportforschung, Habitus- und (Sport-)Fachkulturforschung.
Anmerkungen:
