Kolleg Geschichte Hessen Q-Phase ab 2026

Christoph Bauer, Nicola Roether, Bernhard Rosenkötter, Stefan Schmidt

Buch

Lieferzeit beträgt mind. 4 Wochen
(soweit verfügbar beim Lieferanten)

Aktueller Preis: EUR 46,00

Versandkosten (United States of America): EUR 19,90

Herausgeber:: Dieter Brückner, Regina Kampe
Verlag:: Buchner, C.C. Verlag, 05/2026
Einband:: Gebunden
Sprache:: Deutsch
ISBN-13:: 9783661320687
Artikelnummer:: 12243230
Umfang:: 624 Seiten
Gewicht:: 1418 g
Erscheinungstermin:: 29.5.2026

Klappentext

Wichtiger Hinweis: Dieser Band befindet sich noch im Genehmigungsverfahren. Eine Versendung von Klassensätzen ist erst nach erfolgter Genehmigung möglich. Vielen Dank für Ihr Verständnis!

Die Reihe Buchners Kolleg Geschichte -- Hessen - Ausgabe ab 2026 bietet Ihren Schülerinnen und Schülern eine fundierte und vielfältige Grundlage für einen handlungsorientierten, multiperspektivischen und quellenbasierten Geschichtsunterricht in den Jahrgangsstufen 11 bis 13 nach den Kompetenzerwartungen des neuen KCGO für die Oberstufe.

Alle Bände decken passgenau die Vorgaben des neuen KCGO ab. Für die Klassen 12 und 13 erscheint für ein Doppelband, der dasgrundlegende (Grundkurs) und das erhöhte Niveau (Leistungskurs) enthält. Alle Themenfelder des KCGO inklusive des neuen Q4 sind enthalten.
Alle LK-Themen mit sind entsprechend gekennzeichnet . Sie werden digital über einen Mediencode angeboten. Die Kapitel gleichen in Layout, Aufbau und Umfang den Themenseiten in der Printausgabe.
Differenzierungsmöglichkeiten , z. B. durch digitale Bildinformationen , ausgewählte Materialien mit sprachsensiblen Hilfestellungen , ausführlichere Materialien per QR-Code sowie Hinweise zum richtigen Umgang mit Operatoren
Den Umgang mit Künstlicher Intelligenz sowie deren kritische Reflexion und Bewertung trainieren die Schülerinnen und Schüler auf verschiedenen Ebenen: Hochaktuelle KI-Methodenseiten und Arbeitsaufträge über die Reihe hinweg greifen die KI-Thematik auf. Sie sind mit einem KI-Symbol gekennzeichnet. Interaktiv gestaltete, digitale KI-Lernmodule für die Sek II stehen kostenfrei online zur Verfügung. Verlinkt über unsere digitalen Aufgabenkästen können Sie den Schul-Chatbot telli für Ihre Schülerinnen und Schüler alsSchreibcoach für operatoren-basierte Textproduktion in Geschichte nutzbar machen.
Orientierung am Unterrichtsverlauf mit einschlägigem Einstiegsmaterial und der Rubrik "Informationen vernetzen" zu jedem (Unter-)Kapitel
"Vorwissen aktivieren" : (digitale) Übungen zu Beginn der Großkapitel, mit denen die Schülerinnen und Schüler bei ihrem aktuellen Stand abgeholt werden können und darauf aufbauend der weitere Unterrichtsverlauf abgestimmt werden kann.
Übungsklausuren nach jedem Halbjahr gemäß der neuen Oberstufen- und Abiturverordnung (OAVO)
Digitale Inhalte wie "Geschichte in Clips " und "Animierte Karten"
Die Abschlussseiten bieten Aufgaben an, mit denen die Schülerinnen und Schüler den Kompetenzerwerb innerhalb des Kapitels überprüfenkönnen, auch im Hinblick auf Leistungsnachweise.
Der Band unterstützt eine gezielte Abiturvorbereitung -- durch Hinweise zum schriftlichen und mündlichen Abitur.

Biografie (Christoph Bauer)

Prof. Dr. Christoph Bauer ist Professor an der HSBA Hamburg School of Business Administration. Prof. Dr. Jens-Eric von Düsterlho ist Professor an der HAW Hochschule für Angewandte Wissenschaften in Hamburg.

Biografie (Peter Lintl)

Peter Lintl hat Politische Wissenschaften, Geschichte und Philosophie an den Universitäten Erlangen-Nürnberg, Haifa und Tel Aviv studiert. Im Rahmen von Forschungs- und Projektaufenthalten hat er fast drei Jahre lang in Israel gelebt. In Erlangen studierte er an der Professur für Politik und Zeitgeschichte des Nahen Ostens bei Prof. Thomas Philipp, Ph.D. Derzeit ist er im gleichen Institut wissenschaftlicher Mitarbeiter bei Prof. Dr. Christoph Schumann. Er fertigt momentan seine Promotionsschrift zu ultraorthodoxer Parteipolitik in Israel an, die vorraussichtlich 2013 erscheinen wird.§Sein wissenschaftlicher Schwerpunkt ist die Verknüpfung von theoretischer und empirischer Forschungsarbeit auf den Gebieten Politik und Religion sowie der Nahostforschung.