Kinder verstehen - Herbert Renz-Polster (Buch)

Herbert Renz-Polster: Kinder verstehen

Herbert Renz-Polster

Kinder verstehen

Buch

Born to be wild: Wie die Evolution unsere Kinder prägt. Mit einem Geleitwort von Remo H. Largo - Der Bestseller neu überarbeitet und aktualisiert

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Kösel, 08/2022
Einband: Gebunden, Lesebändchen
Sprache: Deutsch
ISBN-13: 9783466311842
Bestellnummer: 10766066
Umfang: 512 Seiten
Sonstiges: Durchgehend vierfarbig, mit zahlreichen Fotos.
Gewicht: 954 g
Maße: 215 x 135 mm
Stärke: 43 mm
Erscheinungstermin: 31.8.2022

Klappentext

Wie Kinder sich entwickeln - die (R)Evolution im Kinderzimmer

Herbert Renz-Polster hat seinen erfolgreichen Longseller komplett überarbeitet und erweitert um ein neues Vorwort und das Kapitel »Kinder transportieren«.
Typischen Familienproblemen - Warum schläft das Kind nicht ein? Warum schreit es so oft? Warum isst es so schlecht? - liegen keine Erziehungsfehler zugrunde. Der Blickwinkel der Evolution zeigt vielmehr: Kinder haben gute Gründe für ihr Verhalten. Vieles, was uns »schwierig« erscheint, hat ihnen in der Vergangenheit geholfen, sich im Leben zu behaupten. Hätten Kleinkinder in früheren Jahrhunderten beispielsweise wahllos grüne Blätter in den Mund gesteckt, hätten sie nicht lange überlebt.
Wenn wir wissen, wie Kinder sich von Natur aus entwickeln, können wir auch natürlicher mit ihnen umgehen. Wenn wir den Sinn hinter kindlichem Verhalten verstehen, fällt auch die Erziehung heute leichter.

Biografie

Dr. med. Herbert Renz-Polster, Jahrgang 1960, studierte Medizin in Gießen, München und Tübingen und schrieb seine Doktorarbeit in Pakistan und Indien. Nach dem AiP dreht Herr Renz-Polster für fast 5 Jahr der aktiven Medizin den Rücken. Er arbeitet als Lektor beim Jungjohann-Verlag.1995 ging er in die USA, um wieder als Mediziner zu praktizieren. Er macht seine Facharztausbildung im Fach Pädiatrie am Maine Medical Center in Portland/Maine und wird danach an derselben Klinik chief resident. Sein besonderes Engagement gilt dem Studentenunterricht. 1996 und 1998 erhält er den student teaching award der Universität von Vermont, 1998 erhält er einen Lehrauftrag an der Universität Vermont. Seit Mitte 1999 ist er als fellow an der Health Sciences University in Portland/Oregon mit dem Forschungsschwerpunkt Mukoviszidose tätig.