Gardenia Alonso: Strategien für den Lernerfolg berufstätiger Studierender
Strategien für den Lernerfolg berufstätiger Studierender
Buch
- Empirische Analysen zum Lernverhalten
- Springer Fachmedien Wiesbaden, 05/2017
- Einband: Kartoniert / Broschiert, Paperback
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783658175290
- Bestellnummer: 6987099
- Umfang: 160 Seiten
- Nummer der Auflage: 17001
- Auflage: 1. Aufl. 2017
- Gewicht: 233 g
- Maße: 213 x 146 mm
- Stärke: 12 mm
- Erscheinungstermin: 4.5.2017
- Serie: AKAD University Edition
Klappentext
Welche Lernstile, Lernstrategien und welchen Lernerfolg haben berufstätige Studierende? Dieser Frage gehen vier Professorinnen und Professoren unterschiedlicher Fachrichtungen der AKAD University Stuttgart in der vorliegenden Studie nach. In der quantitativen Untersuchung werden die Effekte einzelner Lernstrategien auf den Lernerfolg in Abhängigkeit von Lernstiltypen mit Hilfe einer Faktorenanalyse nachgewiesen. An der zugrunde liegenden Online-Erhebung beteiligten sich mehr als 1.000 Studierende. Ergänzt werden die detaillierten quantitativen Analysen durch eine qualitative Untersuchung der Lernbiographien berufstätiger Studierender, von denen hier einige exemplarisch vorgestellt werden. Die Forschungsergebnisse dieser Arbeit eröffnen neue Perspektiven für die wissenschaftlich fundierte Weiterentwicklung und Neuausrichtung von Lernszenarien für berufstätige Studierende.Biografie (Torsten Olderog)
Dr. Torsten Olderog war wissenschaftlicher Mitarbeiter von Prof. Dr. Bernd W. Wirtz am Lehrstuhl für Unternehmensführung und Unternehmensentwicklung der Universität Witten/Herdecke. Er ist als freier Unternehmensberater und Trainer tätig.Anmerkungen:
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