Extended Education, Kartoniert / Broschiert
Extended Education
- Different Impetus, Conceptions, Developments in an International Perspective
(soweit verfügbar beim Lieferanten)
- Herausgeber:
- Marianne Schüpbach, Till-Sebastian Idel, Ingrid Gogolin
- Verlag:
- Springer Vieweg, 08/2025
- Einband:
- Kartoniert / Broschiert
- Sprache:
- Englisch
- ISBN-13:
- 9783658476298
- Artikelnummer:
- 12463811
- Umfang:
- 396 Seiten
- Gewicht:
- 511 g
- Maße:
- 210 x 148 mm
- Stärke:
- 22 mm
- Erscheinungstermin:
- 30.8.2025
- Hinweis
-
Achtung: Artikel ist nicht in deutscher Sprache!
Klappentext
In many societies today, there has been an increase in out-of-school time education, extended education, for children and adolescents. Extended education is a field that has been growing rapidly in recent years. This issue provides an overview of developments in various countries around the world. Theoretical considerations on similarities and differences between the processes are combined with empirical data. Extended Education as an umbrella term is discussed. The contributions show (1) an overview over the field, (2) different forms of institutionalization, learning outcomes, effects on the reduction of social inequality and social risks in growing up and on the well-being of children (country case studies) and (3) comparison between different countries in its development.
Chapter "Extended Education -- Different Impetus, Conceptions, and Developments in an International Perspective. An Overview" is available open access under a Creative Commons Attribution 4.0 International License via link. springer. com.
Chapter "Extended Education in Primary Education Across Different National Contexts: Developing an Approach for Categorising Educational Foci" is available open access under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License via link. springer. com.
Biografie (Ingrid Gogolin)
Ingrid Gogolin ist Professorin für International Vergleichende und Interkulturelle Bildungsforschung an der Universität Hamburg. Ihr Forschungsschwerpunkt betrifft die Folgen von Migration für Erziehung und Bildung, insbesondere mit Blick auf Mehrsprachigkeit. Sie war Sprecherin des Teams der wissenschaftlichen Begleitung des Modellprogramms "Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund FörMig " (2004 - 2009).