Empirische Zugänge zu Bildungssprache und bildungssprachlichen Kompetenzen
Empirische Zugänge zu Bildungssprache und bildungssprachlichen Kompetenzen
Buch
- Herausgeber: Juliana Goschler, Till Woerfel, Peter Rosenberg
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- Springer Fachmedien Wiesbaden, 08/2024
- Einband: Kartoniert / Broschiert, Paperback
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783658437367
- Bestellnummer: 11698784
- Umfang: 336 Seiten
- Nummer der Auflage: 2024
- Auflage: 2024
- Gewicht: 431 g
- Maße: 210 x 148 mm
- Stärke: 19 mm
- Erscheinungstermin: 24.8.2024
Klappentext
In der Diskussion über Sprache in Bildungskontexten geht man davon aus, dass diese sogenannte Bildungssprache durch verschiedene grammatische und lexikalische Merkmale charakterisiert wird. Häufig wird außerdem angenommen, dass diese Merkmale für Schüler/-innen unter anderem und insbesondere solchen, die Deutsch als Zweitsprache erlernen schwierig und damit eine Hürde für erfolgreiches fachliches Lernen sein könnten. Der Band widmet sich in einer Reihe von Einzelstudien möglichen Zugängen zur empirischen Überprüfung dieser Annahmen.Anmerkungen:
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