Bildung der Zukunft gestalten, Kartoniert / Broschiert
Bildung der Zukunft gestalten
- Künstliche Intelligenz in Schule und Unterricht
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- Herausgeber:
- Katrin Böhme, Rebecca Lazarides, Olaf Köller, Katharina Scheiter
- Verlag:
- Springer-Verlag GmbH, 11/2026
- Einband:
- Kartoniert / Broschiert
- Sprache:
- Deutsch
- ISBN-13:
- 9783658528331
- Artikelnummer:
- 12807943
- Sonstiges:
- Etwa 290 S. 30 Abbildungen in Farbe.
- Erscheinungstermin:
- 19.11.2026
- Serie:
- Edition ZfE - Band 22
Klappentext
Der Open Access Sammelband beschäftigt sich mit der Bedeutung Künstlicher Intelligenz für Schule und Unterricht. Die Beiträge setzen sich mit Konzeptideen und empirisch evaluierten Anwendungsmöglichkeiten zur Integration KI-basierter Technologien und zur Förderung von KI-bezogenen Kompetenzen im schulischen Kontext auseinander. Im Vordergrund stehen dabei Fragen der Professionalisierung von Lehrkräften, der Unterrichtsentwicklung sowie der Effektivität von Lehr-Lernprozessen. In diesem Kontext werden auch ethische und gesellschaftliche Herausforderungen thematisiert.
Biografie (Olaf Köller)
Olaf Köller, geb. 1963, studierte Psychologie an der Universität Kiel. Nach Abschluß des Studiums arbeitete er zunächst am Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften in Kiel und wechselte dann an das Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin, wo er bis 2002 zunächst als wissenschaftlicher Mitarbeiter, später als Forschungsgruppenleiter tätig war. Im Jahr 2002 den Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie an der Universität Erlangen-Nürnberg. 2004 wurde Olaf Köller Gründungsdirektor des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) und Professor für Empirische Bildungsforschung an der Humboldt- Universität zu Berlin. Nach fünfjähriger Tätigkeit wechselte er im Herbst 2009 an das Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften. Dort ist er aktuell Leiter der Abteilung Erziehungswissenschaft und Pädagogisch-Psychologische Methodenlehre. Gleichzeitig hält er eine Professur für Empirische Bildungsforschung an der CAU. Seine Forschungsinteressen liegen im Bereich der Lehr-Lern-Forschung.Anmerkungen:
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