Anne Scheller: Sprach- und Leseförderung durch Vorlesen, BF

Klappentext

Speziell entwickelte Vorlesetexte mit Impulsfragen, Bildkarten und Geräuschen für die ideale Sprach- & Leseförderung in der Grundschule

Wecken Sie die Leseneugier der Kinder durch Vorlesen!

Kinder lieben es, vorgelesen zu bekommen. Sie genießen es, in eine Geschichte einzutauchen, ohne sich beim Selbstlesen anstrengen zu müssen. Sie erweitern durch das Vorlesen von Lehrkräften & Co. ihren Wortschatz, festigen ihre Grammatik und bekommen vor allem Lust aufs Lesenlernen. Sie erleben, fühlen und fiebern mit den Figuren mit. Sie üben Empathie, Aufmerksamkeit und Konzentration und lernen, sich in der Gruppe zurückzunehmen. Sie genießen die Zuwendung, die Sie als erwachsene Bezugsperson ihnen schenken. Kurz gesagt: Vorlesen stärkt die Sprachentwicklung genauso wie die emotional-soziale Entwicklung. Genau deswegen möchte dieser Band Ihnen helfen, das Vorlesen mühelos und selbstverständlich in den Schulalltag zu integrieren. Die Texte sind durch ihren geringen Umfang auch für zuhörunerfahrene Klassen sowie für kürzere Vorlesemomente zwischendurch geeignet. Zu jedem Text finden Sie Hinweise auf Requisiten, Regieanweisungen für Geräusche und Sprechweisen, farbige Bilder zum Download, zudem viele Geräuschdateien, Impulsfragen für das Unterrichtsgespräch sowie begleitende Sachinformationen und¿/¿oder Ideen zur kreativen Weiterarbeit. So wird das Vorlesen zum Erlebnis für alle Sinne!

Die Themen:

• Vorlesetexte zum Thema Freundschaften

• Vorlesetexte zum Thema Familie

• Vorlesetexte zum Thema Tiere

• Vorlesetexte zum Thema Fantastisches

Der Band enthält:

Vorwort und Einleitung rund um das Vorlesen von Lehrkräften

7 kürzere Vorlesetexte mit ausführlichen Hinweisen, Bildern und Geräuschen

8 längere Vorlesetexte mit ausführlichen Hinweisen, Bildern und Geräuschen

Zuhör-Urkunde und Leseschlange als Kopiervorlagen für die Kinder

attraktives digitales Zusatzmaterial mit Farbbildern und Geräuschen