Malen lernen mit Kindern 2 - Astrid Friedrich (Buch)

Astrid Friedrich

Malen lernen mit Kindern 2

Buch

1.-5. Klasse

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Buch Verlag Kempen, 09/2010
Einband: Geheftet
Sprache: Deutsch
ISBN-13: 9783867402262
Bestellnummer: 8785700
Umfang: 80 Seiten
Sonstiges: m. z. Tl. farb. Abb.
Auflage: 3. Aufl.
Altersempfehlung: Lehrpersonen
Copyright-Jahr: 2014
Gewicht: 313 g
Maße: 296 x 209 mm
Stärke: 18 mm
Erscheinungstermin: 15.9.2010

Klappentext

Malen macht den Kindern schon ab dem ersten Schultag Spaß.

Ohne Hemmungen und mit viel Freude und Spontaneität sind Kinder bereit, in die Welt der Farben einzutauchen und die unterschiedlichsten Malwerkzeuge zu erproben.

Damit der Kunstunterricht auch für Sie als Lehrkraft immer wieder ein spannendes und kreatives Erlebnis wird, finden Sie in diesem Band viele praktische Tipps und Tricks zur Organisation des alltäglichen Kunstunterrichts.

Kopiervorlagen und eine ausführliche Vorgehensbeschreibung zu allen Gestaltungsthemen erleichtern Ihnen die Vorbereitung.

Die Themen bieten einen systematischen Einstieg in die Malerei, sind in der Praxis erprobt und oft für alle vier Jahrgänge geeignet.

Neu ist die bewusste Berücksichtigung des neuen Lehrplans für das Fach Kunst.
Die vor-liegenden Gestaltungsaufgaben decken nahezu alle Kompetenzerwartungen im Bereich Farbiges Gestalten ab. Einige Aufgaben beziehen außerdem die Bereiche Grafisches Ge-stalten, Textiles Gestalten und Gestalten mit technisch-visuellen Medien mit ein.

Werden Sie gemeinsam mit Ihren Kindern kreativ und tauchen Sie ein in die Welt der Farbe!

Biografie

Astrid Friedrich, Jahrgang 1963, studierte Kunst in Köln und arbeitet seit 1990 an der Grundschule. Schon während ihres Studiums unterrichtete sie Kinder und Jugendliche an der Jugendkunstschule Langenfeld und war 1993 Mitbegründerin der Kölner Malschule. Dort vermittelte sie Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen den Spaß am kreativen Umgang mit Material und Farbe. Durch die Konfrontation mit dem kreativen Alltag entwickelte sie eine Vielzahl von praktischen Tipps und didaktischen Hilfestellungen, die Grundlage dieses Heftes sind.