Evidenzorientierte Qualitätsentwicklung in der Hochschullehre
Evidenzorientierte Qualitätsentwicklung in der Hochschullehre
Buch
- Chancen, Herausforderungen und Grenzen
- Herausgeber: Gerda Hagenauer, Doris Ittner, Roman Suter, Thomas Tribelhorn
- BoD - Books on Demand, 03/2018
- Einband: Kartoniert / Broschiert, Paperback
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783746089058
- Bestellnummer: 8203548
- Umfang: 316 Seiten
- Gewicht: 554 g
- Maße: 220 x 170 mm
- Stärke: 19 mm
- Erscheinungstermin: 9.3.2018
- Serie: Zeitschrift für Hochschulentwicklung Jg. 13 - Band 1
Klappentext
Qualitätsentwicklung wird aktuell auf Grundlage empirischer Evidenz intensiv diskutiert und auch forciert, sodass empirische Forschungsarbeiten im Feld der Hochschullehre kontinuierlich an Bedeutung gewinnen. Sie sollen es ermöglichen, effektive und qualitätsvolle Hochschullehre zu charakterisieren und zu fördern. Ziel des vorliegenden Themenheftes ist die Anregung einer kritischen Diskussion der zunehmenden Evidenzorientierung in der Qualitätsentwicklung der Hochschullehre. Im Zentrum dieses Themenheftes steht die Frage, wie sich das Verhältnis von Hochschulforschung und Hochschulentwicklung in Bezug auf die Qualität der Lehre im Kontext der Evidenzorientierung bzw. -basierung situieren lässt.Biografie (Gerda Hagenauer)
Gerda Hagenauer ist seit 2007 als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Paris Lodron Universität Salzburg tätig. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Emotionen / Motivation und Lernen sowie Lehrer-Schüler-Beziehung. Für ihre Dissertation erhielt sie den Student Research Excellence Award der Earli Sig Motivation & Emotion (2009) und den Wissenschaftspreis für kindgemäße Pädagogik der Köck-Stiftung (2010).Anmerkungen:
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