Performance Theories in Education: Power, Pedagogy, and the Politics of Identity

Performance Theories in Education: Power, Pedagogy, and the Politics of Identity

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Performance Theories in Education: Power, Pedagogy, and the Politics of Identity

• Buch
• Erscheinungstermin: 15.1.2005
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Detailinformationen

• Label: LAWRENCE ERLBAUM ASS
• Einband: Gebunden
• Sprache: Englisch
• ISBN-13: 9780805848205
• Bestellnummer: 6119772
• Herausgeber: Bryant Keith Alexander, Gary L. Anderson, Bernardo Gallegos
• Umfang: 456 Seiten
• Gewicht: 549 g
• Maße: 236 x 173 mm
• Stärke: 23 mm

Achtung: Artikel ist nicht in deutscher Sprache!

Klappentext

This book brings to educational research, for the first time, a communications and performance studies lens. Authors from performance studies, educational studies, and educational foundations examine and explicate the potential of looking at education through these multiple perspectives.